Pourquoi
fait-on certaines choses, réalisons-nous tel projet?
Pour moi, œuvrer pour "mettre" le base PNL à l'école m'est apparu comme une évidence il y a déjà de longs mois et j'ai travaillé à me rendre crédible , je suis devenue formatrice base PNL et surtout, après 30 années de pratique, j'ai refait tout mon parcours d'animatrice et de formatrice pour le remettre au goût du jour.
Pour moi, œuvrer pour "mettre" le base PNL à l'école m'est apparu comme une évidence il y a déjà de longs mois et j'ai travaillé à me rendre crédible , je suis devenue formatrice base PNL et surtout, après 30 années de pratique, j'ai refait tout mon parcours d'animatrice et de formatrice pour le remettre au goût du jour.
Ce matin j'ai partagé un article d'une amie Facebook sur le harcèlement à
l'école, un article "Euréka" comme je les appelle, qui a clarifié et
mis en lumière cette Évidence en moi la renforçant du même coup, lui donnant
une vraie légitimité.
Pendant des années, j'ai côtoyé "des enfants perdus" victimes de la
maltraitance ordinaire à l'école, à la maison, dans des activités sportives ou
récréatives, je ne parle pas de coup, ni de violence, juste une
"maltraitance psychologique dites de "bon alois" "c'est
pour son bien, c'est pour qu'il change, c'est pour qu'il comprenne" et si
je peux comprendre que toutes ces intentions étaient et sont positives, elles
sont cruellement inutiles et destructrices.
Tous les enfants sont merveilleux et nous les adultes avons à les Élever c'est
à dire à les accompagner pour qu'ils vivent leur rêve, hélas la plupart du
temps nous sommes victimes de notre propre éducation ou de nos propres
formations que nous remettons difficilement en question, notre monde "en
crise" a besoin de nouveaux horizons mais il est tellement difficile de
lâcher les anciens schémas, parce que nous les connaissons ou parce qu'ils ont
fait leurs preuves, mais surtout, parce que nous avons peur de mal faire.